所有的声音都适合在远处听只有琴声远听、近听皆适宜

所有的声音都适合在远处听，只有琴声，远听、近听皆适宜。

自然界中的声音有多种，人们喜欢听优雅悦耳的声音。和谐优雅的音乐和震耳欲聋的噪音给人的感觉是不一样的。所以人们对危害人身心健康的噪音唯恐避之不及。

音乐是一种特殊的声音，听音乐是一种美的享受。于是，欣赏的音乐的性质和种类不同就会产生不同的效果。人们听到低音时会产生深沉的感觉；听到高音时会感觉心胸开阔；听到欢乐、节奏感强的乐曲时，人的精神就会为之振奋；听到轻柔、节奏缓慢的乐曲时，感情放松，心情舒畅。所以，听音乐可以改变人的情感激变。

声音的远近不同，也给人不一样的感觉。琴声优美，可以给人身心愉悦的感觉，于是远听、近听都可以。这段文字就是说明音乐给人带来的感觉和影响是不同的。

目不能识字，其闷尤过于盲；手不能执管，其苦更甚于哑。

陈鹤山曰：君独未知今之不识字、不握管者，其乐尤过于不盲、不哑者也。

长了眼睛却不认得字，这比瞎子还要苦闷；生有双手而不会执笔写字，比哑巴还要痛苦。

文字的出现是人类社会进步的表现。有了文字，人类的历史文化得以传承下来。对个人而言，能读书写字，可以了解历史、接受前人的科技文化成果；可以开阔眼界，增长知识；可以了解在日常生活中，所不能接触到的鲜为人知的东西；可以及时掌握各种信息、学习最新的知识。而执笔写字，可以与外界沟通、交流，表达自己的思想和观点；并且可著书立说，留下自己的文章供后人阅读。总之，文字给人类带来了发展与便利。

但文字出现以后，却成为统治阶级欺辱人民的工具，剥夺劳动人民读书识字的权利。读书识字是全社会的需要，劳动人民同样有思想感情，有求知的欲望。可是他们目不识丁，不能用文字来书写文章表达感情，进行交流，这种痛苦比目盲不能见物、口哑不能说话更让人痛苦。于是，张潮道出了人们渴望读书识字、要求掌握文字的心声。

并头联句，交颈论文，宫中应制，历使属国，皆极人间乐事。

狄立人曰：既已并头、交颈，即欲联句、论文，恐亦有所不暇。

汪舟次曰：历使属国，殊不易易。

孙松坪曰：邯郸旧梦，对此惘然。